Durant el segon trimestre, els alumnes de 1r de primària hem estat treballant en el projecte “Ei! Hi ha boira! Com és que hi ha boira a Vic?”. Un dia de desembre vam arribar a l’escola de bon matí i hi havia molta boira. Havíem estat recollint el temps en uns gràfics de dades i ens vam adonar que cada mes hi havia més dies de boira. Que la barra de la boira fos tan alta ens va sorprendre i ens vam demanar per què devia passar.

• Hi havia boira a tot arreu? O només a Vic? Per què hi havia boira a Vic?
• Què era la boira?
• Per què no ens deixa veure la boira?

Ens vam començar a fer moltes preguntes sobre la boira. Per això, al gener quan vam tornar a l’escola després de festes, vam decidir que volíem investigar sobre la boira.

El primer que vam fer va ser fer un dibuix sobre què creiem que era la boira. De seguida van aparèixer idees relacionades amb l’aigua i els núvols. Vam llegir un conte sobre la boira i vam dibuixar siluetes dels personatges que apareixien al conte i que només veiem de color negre per “culpa” de la boira.

Més endavant vam aprofitar un dia que feia molta boira per sortir al carrer a observar-la. Ens vam fixar en que quan hi havia boira feina molt fred. També que el carrer semblava com si hagués plogut perquè estava moll. Que la boira no ens deixava veure els edificis ni les coses que estaven lluny ni tampoc les que eren molt altes. I moltes coses més! Però el que ens va sorprendre és que des del pont de Queralt no veiem el teatre de l’Atlàntida!

Un cop a l’escola vam parlar del que sentim quan hi ha boira. A alguns nens i nenes ens agrada els dies de boira perquè ens agrada el fred i anar ben abrigats. A altres companys no ens agrada la boira perquè no ens deixa veure bé les coses i ens posa tristos. I vosaltres, què sentiu el dia que hi ha boira?

Volíem saber si un dia sense boira podíem veure el teatre de l’Atlàntida des del pont de Queralt. Per això, vam tornar a sortir a la ciutat de Vic i vam fer el mateix recorregut que la primera vegada. Sense boira, podíem veure tots els edificis. A més feia més calor i el terra tampoc era moll. També, vam aprofitar les fotos que havíem fet en les dues sortides, de paisatges i edificis amb i sense boira; per comparar-les.

Què ens va passar després? Durant uns dies vam estar molt preocupats perquè la boira va marxar. Cap dia al matí quan arribàvem a l’escola hi havia boira.

• Què havia passat amb la boira? Havia desaparegut?
• On havia anat? Tornaria?

Vam decidir que mentre esperàvem si tornaria o no, podíem intentar crear-ne nosaltres mateixos. Vam convertir-nos en petits investigadors i amb l’ajuda d’un pot de vidre, un colador, aigua calenta i glaçons… vam aconseguir crear BOIRA!!!!!!!!!!! Vam estar molt contents quan vam comprovar que alguna de les prediccions que havíem fet es van complir. Per exemple, vam dir que els glaçons s’anirien desfent perquè l’aigua era calenta.

A més, fent l’experiment vam descobrir que la BOIRA és com un núvol format per petites gotes d’aigua. Quan fa fred el núvol va baixant i quan es troba el terra calent del carrer, es converteix en vapor d’aigua, i és el que en diem BOIRA.

Per acabar amb el projecte “Ei! Hi ha boira! Com és que hi ha boira a Vic?” els alumnes de primer vam escriure a la nostra llibreta de projectes tot el que havíem après sobre la boira. I al final de tot… vam celebrar la festa de la BOIRA creant-la amb l’ajuda d’un canó de fum! Ens hi vam passar molt i molt bé! I sobretot ens ha agradat investigar sobre la boira perquè hem après moltes coses sobre aquest fenomen atmosfèric!

En l’enllaç podreu veure algunes fotos del projecte!

https://photos.app.goo.gl/pLHbxrDA4QNfXx8aA